Maternal

  Recomendaciones generales para PAPÁS

1. Organicen una reunión familiar para conversar sobre la situación sanitaria; infórmense juntos al respecto.

2. Junto con sus hijos, diseñen un horario diario y un cronograma semanal. Para esto, consideren las sesiones que los docentes tendrán mediante los foros de la plataforma, o alguna otra herramienta de comunicación. Sin importar si se trata de horas durante la mañana o la tarde, lleguen a acuerdos sobre el tiempo que le dedicarán cada asignatura.

3. Procure que los adolescentes diseñen su propio ambiente de aprendizaje. El lugar debe estar bien iluminado y tener a la mano cualquier instrumento que puedan ocupar para sus tareas escolares: computadora, iPad, temarios, Diarios de aprendizaje y enseres educativos, por ejemplo; tenga cerca de ese lugar agua para beber, así evitarán que se levanten a la cocina. Además, el lugar debe estar limpio y sanitizado. Si es necesario, límpienlo dos veces durante la jornada de trabajo.

4. Descargue todas en algún teléfono celular o iPad las aplicaciones de ejercitación que el docente sugiera.

5. Establezcan técnicas para supervisar el proceso de autoaprendizaje. Con ayuda de su hijo, establezcan acuerdos realizables sobre los temas que se trabajarán durante la sesión diaria y acuerden evidencias de trabajo que reflejen el cumplimiento de dichos acuerdos.

6. Establezcan acuerdos y compromisos. Con base en lo que se desea trabajar durante la jornada, fijen metas (diarias o semanales, de acuerdo con sus necesidades) sobre el nivel de logro que sean sugeridos por los docentes.

7. Una vez que los objetivos, acuerdos y compromisos sean claros, escuchen las necesidades que el adolescente reconoce. Esta es una buena oportunidad para que sus hijos o hijas autogestione su tiempo y esfuerzos diarios: permita que sea el adolescente quien establezca los periodos de trabajo, esto reforzará su autoestima y consolidará una relación de confianza mutua. Retroalimente y corrija de manera positiva aquellas consideraciones que usted piensa que son más recomendables.

8. Supervise constantemente las conversaciones que los sus hijos tengan con otros adolescentes; así detectará si se está distrayendo o está compartiendo información sensible.

9. Si necesitan estar más cerca de sus hijos, ayúdenlos con estrategias de estudio que permitan que reflexionen sobre lo que están aprendiendo: hagan esquemas (Habilidades para el diseño de la comunicación), mapas conceptuales, mapas mentales u otros apoyos gráficos. Puede leer con ellos los recursos de Key de las asignaturas que más se le compliquen, y aquellos de Lenguage Key con los que necesite practicar más.

10. Si necesitan que sus hijos e hijas se concentren, utilice alguna de las prácticas de Mindfulness (cargadas en la plataforma) para ayudarlos fijar su atención en el momento.

11. Tomen descansos. Recuerden que, en un día normal de clases, los estudiantes están acostumbrados a tomar diferentes descansos, denles lo mismo mientras están en casa.

12. Motívenlos a consultar los foros de sus clases (los que están en el LMS). Si lo consideran necesario, ayúdelos a encontrar el foro correcto y analice con ellos la información que se comparte ahí, pues es uno de los vínculos más importantes con el docente.

13. Cierren el día con una plática en la que analicen los logros cotidianos. Estas reuniones deben ser breves pero claras. Además, pueden aprovechar para dar retroalimentación y dejar tareas para el día siguiente.